5月22日，于天下生理康健日到臨之際，“金鷹中國粹校生理康健教誨項目優(yōu)質(zhì)班課展演暨中科院專家督導(dǎo)勾當(dāng)”于日照經(jīng)濟技能開發(fā)區(qū)中學(xué)舉辦，經(jīng)開區(qū)生理康健專兼職西席和重點班級班主任67人不雅摩進修。勾當(dāng)時期，由生理康健專家團隊專為本項目開發(fā)的生理康健測評步伐也同步于經(jīng)開區(qū)正式啟用。

立異講堂展心育聰明，多元體驗促心靈發(fā)展

于優(yōu)質(zhì)班課展示環(huán)節(jié)，開發(fā)區(qū)中學(xué)平靜教員以班課的情勢，聯(lián)合集體動力、能量合作及心靈發(fā)展，經(jīng)由過程體驗齊心能量圈，指導(dǎo)學(xué)生從被動吸收轉(zhuǎn)為自動共創(chuàng)，讓同窗們感觸感染火伴之間的關(guān)愛撐持及互助合作，為應(yīng)答發(fā)展挑戰(zhàn)貯備生理能量。

連云港路小學(xué)的滕齡教員以“挫而不折，朝陽而生”為主題，經(jīng)由過程情境游戲、正念冥想、小組共創(chuàng)等多元講授計謀，指導(dǎo)學(xué)生準確熟悉挫折、感觸感染挫折、戰(zhàn)勝挫折，打破“挫折=疾苦”的消極認知，構(gòu)建“挫折作為發(fā)展契機”的踴躍心態(tài)模子，并把握“3I計謀”認知調(diào)治東西，實現(xiàn)生理韌性的階梯式晉升。

專業(yè)引導(dǎo)賦能西席發(fā)展，精準點評指引實踐標的目的

勾當(dāng)特邀《生理康健教誨》教材副主編、教誨與成長生理學(xué)博士王金鳳擔(dān)當(dāng)督導(dǎo)專家。王博士從踴躍生理學(xué)運用、集體動力學(xué)道理、認知舉動干涉干與技能三個維度，對于展示課舉行立體化點評，既必定西席于課程設(shè)計中對于“體驗式進修”“正向激勵機制”的立異性應(yīng)用，也從集體動力的進階指導(dǎo)、認知干涉干與的量化評估等角度提出優(yōu)化路徑，為一線西席提供“理論-實踐-改良”的完備發(fā)展閉環(huán)。

區(qū)域心育生態(tài)初現(xiàn)格式，多維舉措夯實成長根底

經(jīng)開區(qū)社會事業(yè)局教誨文化體育中央副主任王立娟于總結(jié)中指出，經(jīng)由過程“通識培訓(xùn)+主干研修+課例打磨”的梯度造就系統(tǒng)，區(qū)域生理康健西席步隊已經(jīng)實現(xiàn)從“技術(shù)達標”到“專業(yè)精進”的超過。今朝全區(qū)生理康健班課已經(jīng)納入正式課程表，形成“周周有課、班班籠罩”的常態(tài)化講授機制;學(xué)生生理康健基線測評系統(tǒng)行將啟動，標記著區(qū)域心育事情從“課程普和”邁向“精準干涉干與”新階段。數(shù)據(jù)顯示，自3月項目啟動以來，4所試點黌舍已經(jīng)累計開展132節(jié)生理康健班課，構(gòu)建起“課程有系統(tǒng)、實行有尺度、效果有追蹤”的區(qū)域心育新范式。

政企社研協(xié)同立異，心育模式輻射全區(qū)

作為多方協(xié)同的社會公益項目，該規(guī)劃以日照市獻唐黌舍、經(jīng)開區(qū)試驗黌舍、經(jīng)開區(qū)中學(xué)、連云港路小學(xué)為試點，依托專業(yè)生理康健專家團隊的年度跟蹤引導(dǎo)，摸索“課程設(shè)置裝備擺設(shè)-師資培育-科研支撐”三位一體的實行路徑。值患上存眷的是，于近期全區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選中，獻唐黌舍張永芳教員《跟遲延說再會》、漢中路小學(xué)王芳教員《轉(zhuǎn)換思維，晉升幸福力》等課例，因交融踴躍生理學(xué)技能與本土化講授聰明，被推舉介入日照市生理康健優(yōu)質(zhì)課評比，有望為全市心育師資造就提供可復(fù)制的實踐樣本。

生理專家李曉景教員為經(jīng)開區(qū)四所黌舍的生理康健西席開展了生理康健測評小步伐的專題解說，并針對于五年級五班學(xué)生開展了現(xiàn)場生理康健測評，為黌舍生理康健教誨事情的深切開展提供了專業(yè)撐持與實踐引導(dǎo)。

這次勾當(dāng)?shù)臉烦膳e辦，不僅標記著經(jīng)開區(qū)“全員心育、全程心育、全域心育”事情格式的開端成型，更以“專業(yè)引領(lǐng)-實踐立異-區(qū)域聯(lián)動”的模式，為新時代中小學(xué)生理康健教誨鼎新提供了下層典范。跟著項目的連續(xù)推進，日照經(jīng)開區(qū)將繼承深耕生理康健教誨的“泥土”，讓每一個青少年都能于布滿生理安全感的情況中朝陽生長，為區(qū)域教誨高質(zhì)量成長筑牢生理基石。

(企業(yè)社會金年會責(zé)任部 王濤/供稿)

市總工會意理康健巡講走進我公司

為深化落實天下《職業(yè)病防治法》宣傳周精力，繚繞“關(guān)愛勞動者生理康健”主題，5月23日下戰(zhàn)書，由公司工會與日照市總工會結(jié)合主理的《情緒按鈕——我的情緒我做主》生理康健專題講座于公司培訓(xùn)中央二樓圓滿進行。勾當(dāng)特邀資深生理專家楊馥寧現(xiàn)場講課，吸引150余名職工報名介入，經(jīng)由過程科學(xué)指導(dǎo)與互動體驗，助力員工晉升情緒治理能力，修筑康健職場生理防地。

聚焦情緒治理 解鎖職場幸福暗碼

講座以“情緒對于康健與糊口的影響”為切入點，經(jīng)由過程案例闡發(fā)、生理測評等多元情勢睜開。楊馥寧教員聯(lián)合多年生理咨詢經(jīng)驗，深切剖析了“情緒積存致使免疫力降落”“負面情緒對于家庭瓜葛的隱性粉碎”等常見問題，并指出：“情緒猶如身體的晴雨表，學(xué)會辨認及調(diào)治情緒按鈕，是今世職場人必備的保存技術(shù)?！爆F(xiàn)場經(jīng)由過程壓力測試互動，讓員工直不雅感觸感染自身情緒狀況，激發(fā)強烈共識。

實用技巧賦能 打造心靈解壓東西箱

針對于職場常見的焦急、疲倦等情緒困擾，楊馥寧體系教授了“三分鐘呼吸放松法”“認知重構(gòu)四步法”等實用技巧，并現(xiàn)場演示音樂冥想、情緒涂鴉等立異勸導(dǎo)方式。公司員工于體驗后感觸：“本來深呼吸不僅是動作，更需要共同正向生理表示。這些要領(lǐng)簡樸易行，對于減緩事情壓力立竿見影?！?/p>

講座于強烈熱鬧的掌聲中圓滿竣事，預(yù)會員工紛紛暗示，經(jīng)由過程體系性進修情緒治理常識，不僅解開了一樣平常生理困擾的癥結(jié)，更把握了科學(xué)應(yīng)答壓力的“自動權(quán)”。公司工會賣力人暗示，將連續(xù)存眷員工生理康健需求，踴躍搭建進修交流平臺，讓人文眷注的暖流浸潤企業(yè)成長的每一一步。守護心靈綠洲，從讀懂情緒最先;擁抱康健職場，咱們始終偕行。

（工會 王國強/供稿）